Becher, Teller, Glas

Spiel: Die Kinder sitzen im Kreis auf dem Boden. In ihrer Mitte steht eine große Fühlkiste mit oben genannten Gegenständen. Die Kinder greifen abwechselnd in die Kiste und benennen den Gegenstand den sie fühlen. Zur gemeinsamen visuellen Kontrolle wird er herausgezogen. Vorübung: Die Gegenstände werden vorgestellt und gemeinsam gesprochen. mehr lesen

Becher, Flasche, essen

Spiel: 1. Runde Die Gegenstände, möglichst unzerbrechlich, liegen in einer Kiste. Ein Kind greift in die Kiste durch Greiflöcher und befühlt den Gegenstand. Wenn es ihn nun schon benennen kann, sagt es, was es fühlt und holt ihn dann aus der Kiste. mehr lesen