Becher, Flasche, essen

Spiel

1. Runde
Die Gegenstände, möglichst unzerbrechlich, liegen in einer Kiste.
Ein Kind greift in die Kiste durch Greiflöcher und befühlt den Gegenstand. Wenn es ihn nun schon benennen kann, sagt es, was es fühlt und holt ihn dann aus der Kiste. Ist dies nicht möglich, holt es den Gegenstand aus der Kiste und benennt ihn dann.
z.B. „die Tasse“ oder „das ist die Tasse“
Das Spiel geht reihum, bis alle Gegenstände auf dem Tisch stehen.

2. Runde
Was kann ich mit diesen Sachen tun?
„Ich kann daraus trinken“, „ich kann davon essen“ …

Jedes Kind wählt einen Gegenstand und ordnet eine Handlung zu.

Reim

Tasse, Becher, Flasche, Glas,
daraus macht das Trinken Spaß.
Schneid ich einen Apfel klein,
wäre eine Schüssel fein.
Wozu ist der Teller da?
Für die Kekse – ist doch klar!

Die Erzieherin spricht den Reim und zeigt auf die Gegenstände.
Alle sprechen den Reim gemeinsam.

Lied

Melodie: Brüderchen komm tanz mit mir

Kinder, kommt schnell her und seht,
was hier auf dem Tisch steht!
Tasse, Becher, Flasche, Glas,
daraus mach das Trinken Spaß!

Kinder, kommt schnell her und seht,
was hier auf dem Tisch steht!
Eine Schüssel, das ist fein,
da kommt jetzt der Apfel rein!

Kinder, ein Teller, das ist klar,
der ist für die Kekse da!